Dirbtinio intelekto paradoksas: pradedantiesiems specialistams rasti pirmąjį darbą tampa sunkiau
Tradicinis patarimas po mokyklos ar universiteto sukaupti kuo daugiau teorinių žinių ir tikėtis stabilios karjeros praranda prasmę. Sparčiai plintantis generatyvinis dirbtinis intelektas (DI) keičia darbdavių lūkesčius ir tiesiogiai veikia jaunus žmones, tik pradedančius žengti į darbo rinką.
Vilniaus ir visos Lietuvos tėvams bei studentams tai reiškia viena – vien diplomo šiandien nebeužtenka. Stanfordo skaitmeninės ekonomikos laboratorijos (Stanford Digital Economy Lab) tyrimas rodo, kad DI labiausiai kerta būtent per jauniausių darbuotojų pozicijas.
Įmonės peržiūri pradedančiųjų pozicijas
Stanfordo tyrimas, kuriam vadovavo ekonomistas Erikas Brynjolfssonas, rodo, kad DI iš esmės keičia jaunų žmonių įsiliejimą į darbo rinką. Tėvams, norintiems padėti vaikams pasirinkti profesiją, kyla viena pagrindinė išvada: praktinė patirtis, gebėjimas veikti atsižvelgiant į konkrečią situaciją ir patirtimi įgytos žinios šiandien yra svarbesnės nei bet kada anksčiau. Apie tai Vokietijos verslo portale „Deutsche Wirtschaftsnachrichten“ rašo Stephanie Schoen.
Po nemokamo laikotarpio bus taikoma jūsų pasirinkto plano kaina.
